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语言矫正训练可采取以下几种方法

语言矫正训练可采取以下几种方法：①让孩子减慢讲话的速度，既可减少口吃，又可使人听得清楚，当孩子不再有口吃时，再慢慢提高说话速度；②让孩子说话时降低音量，因为轻柔地说话能防止口吃；③对于每一个短语的个字要缓慢地、轻轻地诱导其发出音速，然后向第二个字轻轻地滑动，因为口吃小孩大多对短语的个字发音感到困难，如果发音过急过重，成都L音训练机构，口吃势必发生，因此这是一个关键；

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术后语音训练原则上，L音训练机构排行，应在伤口***的基础上越早越好。年龄越小，代偿性发音的习惯形成时间就较短，治果理想。对儿童的父母要给予很好的心理安慰。并增强儿童对改善言语能力的信心，L音训练机构排名，做好心理辅导。 儿童***后解剖条件得到改善，应早期获得良好的腭咽闭合功能，L音训练机构排行榜，使儿童口语交流得到很好的改善。 术后语音训练一般训练过程应遵循从“音素—音节—词汇—短句—短文、会话”，由易到难地进行。构音训练备有系统的语音设备和隔音功能的录音室，录音条件的参数要进行校正，并保持一致，可采用语音频谱分析。

孩子是父母的掌中宝、心头肉，孩子的每一次咿呀学语，都给父母带来了无限的惊喜，可是当父母经过漫长等待后，孩子却始终不愿开口说话。如：1岁多还不能叫爸爸、妈妈；5岁还不能说完整的句子；开始说话后，语言发展远远低于同龄孩子慢；语言应用、词汇和语法应用均低于同龄儿童；很难理解别人的话，听到家长指令后很难完成。如果你的孩子有以上表现，那么，你的孩子很有可能是语言发育迟缓。语言发育迟缓是指由各种原因引起的儿童口头表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童的正常发育水平。

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